南岸私塾门前游人如织。 （ 罗韬 摄）

湖南日报·新湖南客户端 谷桔

编者按

革命文物承载着党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载着中国革命的伟大历程和感人事迹，是兼具历史价值、文化价值的珍贵馈赠，是弘扬爱国主义精神、培育文化自信和民族自豪感的生动教材。“红”是湘潭最美的底色，大量革命文物如颗颗珍珠分布在莲城大地上。即日起，本报推出系列报道“永不褪色的‘红’”，一起走进革命文物的故事，汲取奋进的力量。

文保小档案

名称：南岸私塾

地理位置：韶山乡韶山村土地冲

文保等级：1983年10月10日，纳入全国重点文物保护单位——毛泽东同志故居范围内加以重点保护

从韶山毛泽东同志故居往前约80米，可以看到一座不是很高的建筑。从外观上看，这座建筑的前外墙为青砖，其余部分为泥砖，青瓦盖顶，白色粉墙，还有木榫结构、木门槛等明显的老建筑特点。这座建筑名为“南岸”，最初是一座祠堂，它还有一个为广大民众更为熟悉的身份——伟大领袖毛泽东少年时读私塾的地方。

夏日午后，南岸私塾迎接着全国各地的游客。少年毛泽东是如何读书的？他从书中读到了什么？想到了什么？推开大门，人们仿佛跟着毛主席一起走进私塾，开启智慧之门，继而开启伟人光辉的一生。

启蒙私塾

南岸房屋建于清代，建筑面积394.52平方米，坪前有一口池塘，毛泽东少年时代曾在这里游泳。走进大门便能看到一尊朝气蓬勃、意气风发的毛泽东像，大门左侧共有房屋9间，可以看到“邹春培先生卧房”“饭堂”等房间，靠北角楼房一间曾为私塾课堂。

“这里以前是祠堂，但并不是毛氏家族祠堂，而是邹姓祠堂。”解说人员介绍，南岸房屋系邹姓祠堂公产，以前为农民所居。旧时的祠堂空间宽敞，大多承载了家族教育、学校办公场所等功能，邹姓祠堂成为私塾也就不难理解了。那时候，“忙时帮农活、闲时读读书”是孩子们的生活常态，读书也不像现在这样充满仪式感，带点米到私塾就可以读书了。

南岸离毛泽东的家仅80多米，地缘靠近，加之毛泽东骨子里有着对知识、对真理的强烈渴望，1902年（清光绪二十八年），他在南岸私塾启蒙。并在此读了两年书，塾师是邹春培。

在南岸私塾，毛泽东始读《百家姓》《三字经》，继而读《论语》《孟子》《诗经》等，其过人的天赋也在此初现。毛泽东天资聪颖，他读过的课文都能背诵下来。先生邹春培要毛泽东填红蒙字，他不愿填，而要自己随手写。有一次，邹春培因事外出，嘱咐学生温习功课。毛泽东将课文熟读后，便邀了几个同学到屋前池塘游泳。先生回来后见此情形非常生气，便要学生对对子，对不出就要打手心。先生出的是“濯足”，毛泽东即对以“修身”，先生不禁连连点头。

在南岸私塾，毛泽东还常把自己的笔墨纸张拿出来和同学共用，看到有些同学因家庭贫穷没有带饭，他就把自己带去的饭菜分给大家吃。

求知若渴

“毛主席在家乡读了6年书，换了7家私塾，中间还经历了停学、复学，由此可见他对学习的热爱。”跟着解说人员的介绍和引导，我们继续探寻。

从1902年至1910年，毛泽东在家乡开启了曲折的私塾求学路，在南岸私塾读了两年书之后，他先后到关公桥私塾、桥头湾私塾、钟家湾私塾、井湾里私塾、乌龟颈私塾、东茅塘面山楼私塾等地读书。

值得一提的是，1907年至1908年，毛泽东停学在家务农，但他始终保持着对学习的渴望。

“我十三岁时，开始整天在地里帮长工干活，白天做一个全劳力的活，晚上替父亲记账。尽管这样，我还是继续读书，如饥似渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍，经书除外。”“我常常在深夜里把我屋子的窗户遮起，好使父亲看不见灯光。就这样我读了一本叫《盛世危言》的书，这本书我非常喜欢，激起我想要恢复学业的愿望。”1936年，毛泽东和美国记者埃德加·斯诺谈起了小时候停学期间的读书情况。

读书期间，毛泽东启蒙了心智，展露出非凡的才华和气度。

在井湾里私塾读书时，毛泽东写了一首题为《赞井》的诗：“天井四四方，周围是高墙。清清见卵石，小鱼囿中央。只喝井里水，永远养不长。”先生毛宇居被毛泽东的才气所打动，意识到传统的教学方法和教学内容已不能满足毛泽东。此后，他不断改善教学方式，还常常把自己的藏书借给毛泽东看。

“还有一件事对我有影响，就是本地一所小学来了一个‘激进派’教师。”毛泽东还曾向埃德加·斯诺这样说。这个“激进派”教师名叫李漱清，毛泽东在韶山读书时常去他家看书、请教，在他的影响下产生了“破旧立新”的初步意识。还有毛泽东的堂伯父毛麓钟，引导毛泽东深入研究历史，并关注时事和国家现状，鼓励毛泽东走出乡关。

毛泽东读过的私塾大多只剩下遗址，南岸私塾却穿越风雨完好地呈现在我们面前。如今，它是全国青少年励志教育重要基地，以伟人读书的点滴记忆，激励着更多人。