人物传说着重叙述主人公的崇高品质、丰功伟业，给以肯定和赞扬。出生于宝庆的蔡锷将军，因刚步入青年期即外出求学，创功立业，故宝庆地域多流传其儿童时代的故事。现就习闻的蔡锷童年时故事分类介绍于次。

一、以日常生活为线索，反映其不畏艰苦，勤学苦练，胸怀大志而超出平常儿童的故事

蔡锷出身贫穷，能成为“再造共和”的伟大人物，自有他的不同常人之处。这些，从其儿童时代的传说故事中充分地反映了出来。

二、以科考为线索，大力歌颂和充分渲染小蔡锷不同凡响的文才，他与顽固腐朽的封建落后势力进行坚决的斗争

蔡锷不仅是戎马生涯的将军，且文才横溢，满腹经纶。这在他童年时的众多传说故事中表现得十分突出，并以他童年时科考为线索来展开情节。这些传说又分两大类：一类表现了小蔡锷思维敏捷，对答如流，文才毕露；另一类表现了小蔡锷不屈权势门弟的刚毅性格，以他优秀的才华与封建权势针锋相对。

三、蔡锷童年传说的特点

1．历史特点。历史上确有蔡锷其人，且又出身于宝庆，又确实于清光绪21年参加宝庆城隍试(13岁)，中秀才，有“神童”之称，这是构成传说可信度的基础。但它是艺术化了的历史，与历史本来面貌是有很大区别的，是由其流传变异的特点决定，记载及引用均应科学对待。

2．教育特点。教育内容融化在故事情节中，随着故事的传播自觉或不自觉地被人们群众所接受。教育人们：凡成就丰功伟业的杰出人物，都是与自己的伟大志向和艰苦奋斗分不开的。

3．文学特点。

1)喜剧性。蔡锷童年传说无论哪一类，都痛快淋漓地以“大团圆”结局告终，造成大快人心的效果。这种喜剧性结局是和广大劳动人民追求理想，向往美好生活，渴望现实生活中的矛盾转化为“大团圆”结局相联系的。而喜剧性强烈的另一类作品则是讽刺性作品，这类故事的产生，是中国经历漫长的封建社会到近代时，已是社会、阶级等各类矛盾达到顶峰的时代；但在新思想、新事物面前，反动腐朽势力不甘自己失败，结果寸步难行，丑态百出。这类故事的出现，是人们大众宣布封建王朝彻底崩溃的前奏。

2)“链锁体”结构。蔡锷童年传说结构简明整凑，一事一个故事，塑造出个性鲜明的人物形象。善于将松散的生活矛盾，通过艺术“聚焦”，集中在关键时刻表现出来。且逻辑地以时间为暗线，如线串珍珠般地将各个单纯的故事串连起来，形成“链锁体”结构，增强了故事的感染力。

3)语音韵律化。首先表现为叙述语音优美、纯朴，具音乐感；其次是以科考为线索的故事，都包含艺术价值极高的对仗，韵感极强。内涵(对仗本身)与外延(叙述语音)完全一致，显现着韵感艺术的光华。

蔡锷童年传说具有较高的民间文学、民俗学和历史学价值，是研究其童年时代及当时社会状况的难得的资料。